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最近和在某私立中学教书的朋友见面，刚好我在前些年带过几班小孩，话题自然围绕在孩子身上。朋友家里有两个小孩，我平时有关注教育课题，如今大家来场实战经验分享，我受用无比。
对于教育，我不是专家，不过，我会仔细观察，看看老师怎么跟孩子相处。有些孩子的难度在于如何让他理解你的指导和表达，还有让他理解人与人之间的界限。往往，不是一次两次的陪伴就可以成就。面对这样的情形，如果对他们用激烈的表达方式，他们反而不解。有些孩子可以非常的直率不客气，但就是无法理解你为何生气了。
科学班有个孩子，理解能力很强，但很需要大人的肯定（这多半和家长的要求有关）。进行科学实验的每一个步骤，他都要跑来我面前确认：“老师，是这样子的吗？”或“老师，这个样子对吗？”
这个时候，如果我当时候选择是敷衍或将他“赶走”，或许不能达到理想效果，于是我说：“老师在你身上花了挺多时间，我也要兼顾其他孩子，你能不能稍微自己做判断？”他好像懂了，回座。孩子需要陪伴没错，但带着一班孩子，真的要学习分配时间，才不能顾此失彼。
王筠婷
