疫情严峻，学校关闭，师生教学怎么办？身处偏乡，网络不力，居家学习怎么办？儿孙满堂，设备不足，同步网课怎么办？远距教学，荧幕相隔，教学效率怎么办？手机平板，谷歌优管，视力受损怎么办？

别担心，这里有一份完美的教学指南！

你还在忧虑孩子无法完成今年的课程吗？不怕，我们做一下数学题就行。先把一整年该上的实体课时间加在一起，再除以一整年的网课周数，嗯……低年段和高年段每周分别需要上23小时和24小时半的课，平均一天4、5小时就能搞定。

什么？根据世界卫生组织和美国儿科学会，小学生每天的荧幕使用时间（screen time）不好超过两小时？哦……没问题，我们可以把课时分成两个部分：“教学”（PdP）和“指导”(Tutorial)。“教学”上网课，“指导”做功课，这样就可以了。学生功课遇到困难怎么办？简单，我们的老师会在那段时间待命，随传随到指导学生。

什么？学生的功课和老师的指导很多时候也得通过网络，还是免不了增加荧幕使用时间？这样啊……不怕，我们再把教学和指导方式分成“网上”(online)和“线下”（offline），老师们可以考虑学生的荧幕使用时间后自行调整。如何调整？唉呀，我们的老师很有智慧的，他们会做出最好的安排。

对了，为了确保教学品质，这份教学指南也要求老师们进行课堂评估。网课也能进行课堂评估？当然咯，方法很多，比如：观察、书写、口述……只有想不到，没有做不到。老师们会先做好计划，然后认真评估，得到反馈后记录在案，再根据每个学生的情况跟进辅导。放心啦，我们的老师都受过专业训练，很厉害的！

再说，我们还有一整套监督系统，确保一切顺利进行。教育部追教育厅，教育厅追教育局，教育局再追学校，一层压一层……不对不对，是一级接一级，各种文件都要求白纸黑字。官员还会去检查老师们的档案，确保一切都有证据。这是一个“没图没真相”的时代嘛，你懂的。就算真的没进行，至少也要有记录嘛……开玩笑的啦，不好太认真。

怎么样，没骗你吧，这真是一份完美的教学指南！什么？有些地区网络不给力？很多弱势家庭缺乏电子设备？孩子众多的家庭很难同步上网？别怕别怕，这份教学指南之所以完美，关键在于还有这面盾牌：学校可依据个别状况自行调整。不过切记，这是一面盾牌，功能只在挡箭，千万别误会了。

总而言之，按照这份教学指南，整年课程肯定能赶完，学生视力保证不受损，教学品质也一定有保障！什么？你说我们的老师会不会又累又辛苦？放一百个心啦，今年什么年？牛年！“俯首甘为孺子牛”，没听过吗？我们的老师吃的是草，挤的是奶，顶多也就“哞”几声，能挺住的，没事没事。与其担心老师，不如多费心思应付家长吧！

对了，新年到，还是来几句祝福吧！祝大家：像牛一样勤，不要像牛一样累；像牛一样壮，不要像牛一样倔；像牛一样默默耕耘，不要像牛一样总是被牵著鼻子走。这篇文章，纯粹对牛弹琴，诸君莫怪。