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儿童文学 – 第2篇|从一个书柜、一个区域…… 童书绘本 阅读 阅爱

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过去十多廿年来,本地儿童和家长对于的关注度已有很大的进展。

然而,在疫情之后,虽然市面上人流有恢复的趋势,只是在学习的场域,不管或公民社会,触碰到学习的部份,人流明显没有回归,还需要各个单位努力,以唤回活力,因为依然还有很多事待进行。

即是说,不管是儿童阅读的推广,的创作、研究,有很大的空间尚可努力。

大马协会会长及第八届吴德芳杰出华文教师奖小学组得主之一的郭史光宏观察和了解,整体上相较过去10年、20年,本地的已有很大的改善和渐为普及。

“这可从几个角度观察,如每年的海外大型书市、书展,可能在20年前不太能够看到一些文学作品,尤其是比较经典、优秀的绘本,都能在书展内看到。”


后来,逐渐变成一个书柜、一个区域、近乎变成所有书展区域都有一些童书部。并且这些童书部都有绘本的贩售,由此角度去看,就知道具有这个需求。

出版社背后助力

他指出,个中原因有几个方面:一方面是由于本地的出版社,如嘉阳、红蜻蜓、大树出版社,在引进海外的版权,与支持本地原创方面,都有做很大的工作,也确实在之前掀起了一阵少年小说的热潮,显示本地出版社尽力推动。

“同时,也于2007年正式列入师范学院华文科课程。从那时开始,只要是主修或副修华文的师范学员都会上到这门课,多少都会对有认识的基本水平,进入学校也比较有能力和条件做这方面的推广。”

他补充说,还有一点是大马协会也于2012年成立。在这10年内也做一些比较基层的阅读营、一些儿童阅读推广工作。当把它放在一起审视时,多少已促进整个情况。

对于如何能更有效的促进的普及和推广,他觉得可以做的工作很多,同时可以发挥的空间很大,该协会在能力范围以内做了一些尝试,取得一些阶段性成果。

“具体而言,过去十多年大马协会更多在做的是儿童阅读。把视野内能够碰到的一些国内外好的作品带进来,通过各种方式,如办阅读营、班级读书会等方式,把这些书本让更多人可以看见,让更多家长和老师带小朋友一起读。”

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小朋友阅读需要有人带领进入优质的儿童文学作品。

两个方向研究
盼更多原创本地作家

郭史光宏指出,创作在这十年间做的较少,无论如何都希望本地会有一些原创的本地作家。这是由于原创的优良作品,可以站上世界舞台,与世界级的作品并驾齐驱。

“希望看到这样的情况,但目前为止还没有。我觉得这一部份是有东西可做的,如国际之间、作家之间、学者之间交流,这是往后可努力的方向。”

大马协会过去的推广是引入别人没有看到的,做比较基层普及的工作,另一个逐渐会进行的是研究。

但是,他表示如果要支撑的得更久更远,可以站在比较高的层次。一方面研究的部份有比较高的视野,视野高了之后,也会直接影响普及、推广的质量,因此希望往后可以能涉及更多关注研究。

“比如,我们有好一些成员去读研究所修读,往后就应该有较好的条件开展研究,通过研究去指引创作和推广。可以做的东西还很多。我们过去做的只是当时力所能及,可以做的比较好的,远远没有到完满的情况。”

多接触世界级作品
绘本创作渐受青睐

郭史光宏希望本地的创作者,可以更多接触世界不同地区的最优秀、最经典的作品,即有一个比较好的起点,可以站在比较高的角度开始,汲取留下来的好的经验和资源。

“不太敢说目前有没有往这方面走,因为我的观察应该也不太够。我自己看到的是,在绘本这块,创作者会接触到比较多世界级绘本,所以我们在绘本创作偶尔会浮现不错的作品,这是我觉得很棒的。”

绘本更吸引人

至于小说方面,他自认较主观且未考证的认为,本地作者的营养来源还是现当代的成人文学,即使是世界文学也偏向成人文学,对于的关注还不太足够。

他指出,绘本会有一些不同是由于越来越多父母、家长、老师,以绘本与孩子、亲子共读。绘本也比较吸引人,篇幅比较短小,读起来比较轻松、简单,受众比较广,越来越多的家长和来自不同背景的人,开始阅读绘本或进行亲子共读,不知不觉就接触了大量的世界经典。

“如果再具备一些创作能力或绘图能力,或通过合作的方式参加本地的一些图画书奖项,就会有不错的作品出来。小说、散文、故事我觉得还是比较保守。”

“第一读者”决定阅读素养

中国著名儿童阅读推广人梅子涵教授说:成人是儿童阅读的第一读者。成人阅读视野的宽广与阅读品味的高低,很大程度上决定儿童的阅读素养。

郭史光宏表示,第一读者第二读者的意思是说,好的作品先要被成人看见,才有机会去到儿童面前。例如老师有阅读,会把这些书带进班;学校的图书馆有看到,这些书会出现在图书馆内;书店有这样的眼光,这些书才会摆到书店的书架上。

更多人滑讯息

“目前的情况,总体而言我觉得并没有到很好,我们的阅读风气并没有很盛,再加上大势所趋,网络时代整个的媒体信息环境,以及疫情那几年,大家的专注力越来越短,比较多的阅读是浅层次的。越来越少人有耐心读完一本书,比较多是滑资讯,可能知道的东西很多,但对文学,需要比较定下心,没有带着功利的心才可以进入,可能是个大的伤害。”

他发现在疫情2020之前,该协会的团队在工作上有看到让人欣喜的效果,当时越来越多老师和家长加入儿童文字读者行列,把更多的好书带给小朋友。

他强调,他们所接触到的不会是多数,还是属于整体内的少数。

“不阅读但要小孩阅读的,或者不阅读也不关注阅读的,或者只要有读就好,不在乎读的材料好或不好,开卷有益就对了,这样的人还是占大多数。”

他直言,虽然于2020年之前是有看到增长和变好,疫情的那几年有一些倒退,现在又尝试要去重启。

阅读习惯不强
有迎合没迎领

他认为,对于,“儿童教育”中所涉及的专业领域如:幼儿教育、中小学教育、童书出版和图书馆管理等,大马在这些方面相当不足。

“原因就是我们的读者群真的不多,与儿童教育直接相关的,如幼教、小学、中学这些一线的老师,这个群体的文化水平,应该是比较高,本身应是终生学习、有阅读习惯的人,通过其阅读去把好的作品带给儿童。”

然而,他指出,他发现大多数人基于各种原因不太有阅读习惯,却认同阅读很重要,小朋友应该多阅读。因此希望小朋友阅读,也在学校励孩子阅读。虽然这类人在有理念有好想法的愿望,但是在能力上有所不足。

“如果对阅读不了解,没有体验也没有要求,可能会觉得小朋友观看什么就给他看,就只有迎合没有迎领。”

他觉得,有时是需要有人带领学生进入优质的作品,这就需要眼光、能力、走过的体验才能支撑得到,但实际上许多大人不太贝备这类能力。

通过再教育再学习
家长老师起大作用

就家长和老师可否通过教育或培训方式,让他们更认知的引领或引导的部份,以向小孩介绍时能更有方向?

他表示,大马协会相信通过再教育再学习或培训的方式会起很大的作用。

“因为很多大人没有养成阅读的习惯,或者没有感受过阅读的美好是由于没有机会,也未真正遇见过打动自身的作品。”

事实上,确有存在这类作品,只是没有出现在他们的生命中,因他们之前是是第二读者,其第一读者未有做到这些事情。

“通过不同的活动,如讲座、课程、工作坊、阅读营,我们有培训工委读过阅读营要用的书和讨论,把本来没有遇见的使其有机会遇见。本来读时普通,不知好在哪里、好书到底长什么样子、没有什么概念,通过讨论的过程可看到之前的不知道,讨论后发现其与一般通俗、流行的作品不一样。”

当这些人有了相关方面的启蒙后,就会先去阅读,涉猎后就会把它带给孩子或学生。当有了这方面的动力后,可能就有需求,寻找可把它做得更好的法。

“下个阶段就是一些技能、方法的培训,这就比较专业,这就比较多面向老师而不是家长。”

他称,家长就无需如此复杂,只要看到阅读的重要性,然后接触过,有一定的感性与经验即可。

“家长与孩子的陪伴不需要那么专业,不用指导孩子,只要陪伴孩子,一起分享阅读的美好体验、经验,与孩子没有什么目的的聊就好。方法、深究、讨论、分析、鉴赏,这一方面交给交给老师这个专业群体。”

较少被关注作品
带进小朋友世界

据他的观察,从以前到现在较受欢迎的是漫画、较轻松通俗的小说类、从网络文学或网络游戏改编而成的作品。他认为受欢迎要当成教材也有它的潜能,但他觉得未能完全替代

“我们还有另一个工作是把那些较少会被关注,就是很好但无法很快吸引孩子的作品,应该把更多这类作品带进小朋友的世界。”

他称,有了这样的两种作品后,即较流行通俗娱乐,一些比较厚重有深度,或者通俗不低俗,趣味较高级后,在教学当中就利用它给学生做比较、讨论和探究,以这样的方式培养孩子的阅读品味、鉴赏能力,是完全可行的。

写给小朋友 勿委屈迁就

“我觉得红蜻蜓出版社一路来致力于少年小说这一部份,也从小说的出版带出相当多的创作者。我觉得作品是参差不齐,有些很不错,有些较一般,它是一个过程,其珍贵价值在于就算没有写得像世界级的那么好,但无论如何是本土的,其内的人物、事件、生活文字气息是马来西亚的,这东西是读世界级、经典、国外的没法给到的。”

他指出,一些作家如许友彬,王元、赖宇欣,对创作有自己的追求,对待每部作品都很认真,会看到其作品想要突破。

“有些作家创作时心中会想:我是要写给小朋友看的,要写很简单,有些委屈自己的才华而去写些较幼稚的内容。当带着这样的儿童观创作时,就是不太信任儿童的阅读能力,而会降低迁就,我觉得这样的姿态难出好作品。”

他说,优质作品是作者对于儿童即是理解又信任,又会赏试在力所能及的部份不委屈自己降低标准,但儿童可读的的一些作品,且会较复杂有深度,并没有小看小朋友。

推广、创作、研究 尚有很大空间

虽然在疫情后,吃喝玩这些基本生活场域有所恢复。然而在学习的场域,不管或公民社会,触碰到学习的部份,就他的观察是:人没有回来!

“那段时间让人进人另一个舒适区,难再让人出来,觉得很可惜,需要各个单位努力,把这些活力叫回来,很多东西可以做,不管是儿童阅读的推广,的创作、研究,有很大的空间可以努力。”

他举例,在疫情之前举辨阅读营找工委极易且往往满人,现在就有困难,可能要较长时间者都找不满人。

“习惯不出来就不会出来,提问活动有无线上参与,不只实体无人回来,线上报名是50人,出现是20人,因为已进入一种舒适区,需要再被召唤出来。”

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