对于学生，最难教的是什么？我认为是心态。

要教会学生上台演讲，咬字发音，手往哪里摆，视线往哪里看，这些都不是特别难的事。哪怕是闻风丧胆的小学生即兴演讲，我也有办法让他们张嘴就来。然而，良好心态真的不容易教，因为心态包含很多道理在里头，老师讲道理跟小学生听道理，往往是站在对立面的，一方爱讲，一方不爱听。

我的学生来自全国各地，打的却是相同的比赛，竞争是比赛的基调，在相互竞争的基础上要做到互相鼓励并祝福对方，确实不容易。我对自己的要求是必须把水端平，尽量营造愉快的上课气氛，让爱的旋律在课堂上飘扬而不进行说教。看他们在赛场上拼尽全力表现又给对方使劲地鼓掌是我最欣慰的场景。

有一位副校长一眼看穿会场内谁是我的学生，这让我很是惊讶，我没有对外宣传，他们得奖的照片都没有上传，这副校长怎么对我的学生了如指掌。她说要识别太简单了，赛场中那几个不同校却勾肩搭背的，一看就知道是我的学生了。这招很高明，至今还找不到破解之法。

笑着恭贺对手

除了友谊第一的心态，我还希望学生能够拥有不怕输的心态。

我自小从比赛这条路走过来，深深明白得失心是怎么一回事。其实小朋友对输赢并没有很在意，但却很在意身边的大人怎么看待自己，一句轻飘飘的评语会是弱小的心灵无法承受之重。

我经常跟学生分享自己小时候经常输，今天却成了广告界的配音王子，我要他们把眼光投射到远方的山顶，这样就不会太在意眼前的小山坡谁先登顶。眼光放远了，得失心放下了，学生更能够拼尽全力比赛，输了没关系，这只是漫长赛道上的其中一站，下一站再拼一次，再输也没关系，我们的老师不也是这样屡败屡战吗？

在我自己的赛道上，我不怕履历上写满冠军荣耀的对手，我却畏惧不怕输的对手。不怕输是一种很珍贵的心态，一个不怕输的学生能够越级挑战，能够无视脚上的水泡继续前进，能够笑着恭贺对手，能够绝地反击。我会对他很放心，他会让对手很担心。

学演讲不光是为了学习咬字发音，学习怎样说服别人，更不是为了赢奖杯来装饰玻璃柜，最难得的是通过演讲稿里的大道理学习良好心态，把道理落实在生活里，这才是学演讲的最珍贵之处。