战国时期，赵国大将赵奢在阏与曾以少胜多，大败入侵的秦军，乃是战国时期的一代名将。他讲过最有名的一句话是：狭路相逢勇者胜．他有一个从小熟读兵书，张口爱谈兵法的儿子叫赵括，就连赵奢跟他论起兵法也要输给他。年少的赵括难免洋洋得意，而赵奢却忧心忡忡，认为儿子不过是口才好，没有实战经验，他对人说：“将来赵王若用我儿子为将，务必进谏推辞，赵括领兵打仗不行。”

赵奢逝世后，公元前259年，秦军又来冒犯赵国，廉颇负责在长平指挥全军，他的坚守使得秦军无计可施。远道而来的秦国眼见战事胶着，粮草不继的问题对秦军非常不利，于是秦国范雎施行了反间计，派人到赵国国都邯郸散布谣言，说秦军最害怕赵奢的儿子赵括，赵括若来长平，秦军必败。赵王不管朝臣的反对执意易将，派赵括替代了廉颇。赵括到了长平后，改变了廉颇保守的作战方案，主动开城出战，结果导致四十多万赵军精锐尽被秦国名将白起歼灭，他自己也在战场上中箭身亡。

失误最少者是金科状元

唐太宗说过：夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失．我们显然没有吸取古人教训，对于没有实践基础却华丽的好口才还是非常向往，此等现象在小学演讲比赛中可见一斑．小学生的演讲稿，百分之九十九是老师准备的，十多年来我的学生当中只有一位自己写，再经由母亲修饰。

我为学生准备的演讲稿，可以写得高潮起伏，学生可以讲得头头是道，但一切都是设计好的一场表演，为的只是赴一场金光闪耀的比赛．大家都知道，深入浅出的道理并不是该学生的想法，逗趣横生的例子也不是他的亲身经历，但大家却都很投入地在听，说到妙处笑声连连，说到伤心处感同身受。然后，评委选出表现最好的几位进行即席演讲，让他们从盛装的公主变成灰头土脸的灰姑娘，从美梦中回到现实的人间用原声原貌演讲，再从失误比其他人少的几位当中选出金科状元。

这是不是现代版赵括的养成工程？我不知道．我只知道我要赶出很多篇演讲稿供学生参加明年的演讲比赛．火烧眉毛，就此搁笔。