现在的孩子都看短视频，有时候看到的孩子眼神呆滞，但手指却灵动的把几秒长度的视频刷走，此举让我忍不住怀疑他们到底看了什么？看了后又学习到什么？如果说看猫的可爱视频，请问孩子知道怎么养猫吗？他们又是否知道自己会不会对猫敏感？看别人煮东西是很愉悦的，但是，如果将一包面粉和鸡蛋放在孩子面前，孩子懂得怎么处理吗？

其实我宁愿孩子学习看新闻，或任何可以“过渡”到看电影的视频或影评，而不是没有信息含量的短视频。没有营养的短视频是将孩子大脑思考频率“碎片化”的主要因素，因为这堆短视频并没有办法帮助孩子脑袋里的资讯产生连接，就算补了一大堆什么DHA什么OMEGA都没用，孩子根本虚不受补，越多的短视频并不能让他们“增强体质”。

孩子脑海里的资讯量不是一天筑成，就拿我们看新闻为例，虽说普遍上人会对发生的事情很快淡忘，但是，我们总有办法连接起多年前发生的一些事件，或者将两个不同地方发生的新闻做连接，因为这里头有其“纹路”，我们以为聪明的孩子是事事通，实际上，他们并不是什么天才，不过是有了思路，并扣紧里头的纹路，如此而已。这些训练，短视频做不到。

【别人的孩子系列（1）】